1ra practica de la segunda unidad

Primera práctica de la Segunda Unidad

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.
Discurso científico. Discurso Ideológico. Discurso filosófico. Discurso político Discurso técnico
• Identificarán las características de los mensajes informativos.
• Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.


INDICACIÓN: Después de hacer la lectura correspondiente y de tener el periódico de la provincia adquirido en la Torre de Papel y con el otro de su preferencia del Distrito Federal, realizarán lo siguiente:
1.- De las primeras planas seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:

Noticia 1.

Que. Caen

Quien. 5 presuntos sicarios

Cuando. El 8 de febrero de 2011

Donde. En Cd. Obregón, Sonora  

Porque. Por que se realizaban  operativos en la zona

Como.  Como parte de la guerra contra el narco

Noticia 2.

Que. Represión a opositores del ejército en Bahrein

Quien. La policía

Cuando. 16 de febrero de 2011

Donde.  Manama

Porque.  Por una serie de protestas políticas 

Como.  Por medio  de un ataque a manifestantes libios  que costo la vida de 35 personas.

Noticia 3.

Que. Causa polémica declaración de EU sobre el narco

Quien. Joseph W. Westphal

Cuando. 8 de febrero de 2011

Donde. Washington, D.C.

Porque. Los cárteles del narcotráfico en México representan un tipo de insurgencia.

Como.  Durante una charla el funcionario manifestó su preocupación por la situación violenta en México

Noticia 4.

Que. Caceria de narcos mexicanos en Estados Unidos.

Quien. Janet Napolitano

Cuando.  24 de febrero de 2011

Donde . San diego, California

Porque.  Por parte de una advertencia  por la muerte del agente migratorio Jaime Zapata

Como. Pusieron en marcha operaciones  contra narcotraficantes y sus familias.

Noticia 5.

Que. Bajas temperaturas provocan  perdidas millonarias.

Quien. A causa del mal clima

Cuando. Las últimas semanas de enero y febrero de 2011

Donde. Navojoa, Sonora

Porque. Dejaron  31 mil hectáreas siniestradas

Como.  Dejaran de ofrecer 714 mil jornales y de producirse 325 mil toneladas de básicos y otros productos.

2.- Identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto, Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interés personal, confróntenlas con otros equipos. 

Actualidad. En este sentido lo que interesa de la explicación es que los hechos no pases rápidamente

Proximidad.  Lo que a cada uno de nosotros nos es más cercano, adquiere mayor relevancia o le ponemos mayor atención.

Notoriedad. Esta relacionada con las personas, lugares, cosas y actos conocidos por el público, también oir su posición riqueza, relaciones políticas, influencia social.  Puede ser intensa pero de corta duración

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.

 Las noticias que saque del periódico de la provincia sin son un poco atrasadas y  causa que su actualidad no sea constante y se pierda el sentido de la noticia.

Por otro lado las noticias del periódico de la capital si son mas recientes y puedes tener un poco mas de interés en ellas ya que siempre nos interesa saber lo que este mas cercano a nosotros y que sea muy actual.

4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.

5.- De los dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:
CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).

SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.
ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.
CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.
REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.
ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.

http://www.elimparcial.com/EdicionDigital/EdicionImpresa.aspx?Fecha=2011/2/9

http://www.jornada.unam.mx/2011/02/18/portada.pdf

Practica 7

Breve historia de la radio.

SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.4.
Breve historia de la radio.


OBJETIVOS. Los participantes:

• Reconocerán el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.

• Identificarán diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.

• Investigarán las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.

• Compararán la experiencia de la película de Woody Allen, que se proyectará, donde una familia vincula la mayoría de sus actividades a la radio, con la propia o de alguna familia conocida.

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA UNO. 

Primero, de manera individual responde a las siguientes preguntas. Los resultados serán presentados en tu blog. Presenta tus respuestas con ligas y referentes académicos.

1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva?
Por que por medio de los diversos estudios   sobre ondas de electromagnetismo y  científicos como  Henrich Hertz, Fleming, De Forest, Popof y Pichard  presentaron un válvula de dos electrodos que fueron la base de la radiofonía y que posteriormente  hubiera cambio de señales  primeramente en Gran Bretaña y posteriormente de Europa a América.  
2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?

A Guillermo Marconi se le atribuye la invención de la radio, pues supo coordinar un conjunto de trabajos experimentales que lo llevaron por primera vez a comprobar  algunas hipótesis en este campo en  Boloña en 1894.

3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?

Se realizaron en Estados Unidos en 1910

4. ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?

Son los primeros en incursionar en la producción del invento de la radio y convertirla como toda una industria.  Y la primera en dominar la transmisiones en los Estados Unidos.

5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?

Su fama inicio  con una transmisión  radial  titulada “La guerra de los mundos” El cual solo era una novela  narrada la cual hasta se había anunciado en periódicos  y también al inicio de la transmisión, pero mucho publico no se entero  de que era ficción  y lo tomó como realidad.

La historia trataba que en el estado de Nueva Jersey  había descendido una nave espacial marciana y que de ella desembarcaban guerreros dispuestos a aniquilar a la humanidad por lo cual el pánico de todos los radioescuchas fue inmediato y por lo tanto paso a la historia.

 

 6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)? 

Se efectuó en la Unión Americana en enero de 1923 al transmitirse un concierto en Nueva York y en Boston al mismo tiempo. La música fue ejecutada en Nueva York y transmitida a través de la WEAF a los neoyorquinos y recibió la señal la WNAC en Boston a través del hilo telefónico para su emisión en esa ciudad.

 
7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?

8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?

Fue enviado a estudiar ingeniería eléctrica a los Estados Unidos, a su regreso en Monterrey instalo en 1919 una estación donde transmitía sus mensajes y que la denomino T.N.T. Con él arranco los trabajos de difusión que se realizaban en el país.

9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga? 

En 1923 en donde se fundaría la primera emisora del país llamada “ La casa de la radio”  o la CYL, en sociedad con el periódico El Universal.

10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?

En la actualidad se conoce como XEB “ La B Grande de México”.

11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.

El papel de la radiodifusión a sido muy importante no solamente en México sino en todo el mundo ya que mediante la radio podemos estar comunicados con poblaciones muy pequeñas hasta las grandes urbes, además de que a servido como un aparato para el entretenimiento, el conocimiento y la información.

12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.
En primera como  escucha,  por que también es un material para el consumismo desde  la compra de discos, productos  de diversa  índole hasta el propio consumo de la estación al estarla escuchando o intentar hablar.

13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.

http://www.slideshare.net/cucc5ade/la-radio-como-medio-de-comunicacin

14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? 

Muy sorprendidos ya que como todo invento tiene una reacción buena y otra mala y tal ves y pensaban que no era posible escuchar a otra persona por medio de un aparato y creían que era brujería.

15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

No abría música grabada  en un principio y por otro lado como la radio es el padre de los medios de comunicación masiva  no se hubieran desarrollado  los otros medios tales como el internet, la televisión, etc.

16. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.

Particularmente en la última década del siglo XX y principios del XXI estamos viviendo en la radiodifusión en México un fenómeno social de formato noticioso lo cual los  saco de la catarsis musical para competir un poco más en la venta de tiempo de anuncios comerciales y propagandísticos.

Como en todo el auditorio es el consumidor, el gobierno el manejador, los dueños los empresarios y productores de ganancias, los anunciantes los vendedores y los cantantes una figura para el consumismo.

17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? 

Llegan mediante los anuncios y posteriormente en la actualidad a que los  radioescuchas jueguen a dar su opinión mediante llamada telefónicas, mensajes de texto y más recientemente  por mensajes via facebook y Twitter

18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación.

Eso depende de la estación pero yo escucho Reactor 105.9 y hacen anuncios  sobre  conciertos, clases de ingles,  presentaciones de teatro, escuelas, talleres artísticos, restaurantes, etc. 

19. Localiza las estaciones de la Radio en la Ciudad de México, en Amplitud Modulada y en Frecuencia Modulada. Podrán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.

http://enmedios.com/radio/emisoras_df.htm

http://enmedios.com/radio/emisoras_df_fm.htm

20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).


Me cuentan familiares que la experiencia de tener  radio era muy bonita y que te permitía imaginar lo que escuchabas, además de que todos los locutores y narradores tenían voces muy bonitas y agradables.

Los programas que mas escuchaban eran Cri-cri, el Dr IQ, las radio novelas, programas de policías y la hora nacional.

Posteriormente que  apareció la televisión y la tuvieron  era  una emoción aun mayor por que era tener un adelanto muy reciente pero que aun así solo los dejaban ver 1 hora al día la televisión y que no dejan atrás la radio.



25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?

Pues casi siempre son los más populares como  99.3, 91.3, 95.3, 97.3, 101.7, 104.9  que son las estaciones donde pasan música de jóvenes y de moda  y que supongo son las mas solicitadas de los jóvenes del D.F. pero en lo personal a mi no me gusta escuchar música de moda ni muy popular.

 

27. Deberán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.

http://www.chili.com.mx/r/Distrito-Federal/Radios_FM/

http://www.chili.com.mx/d/Medios_de_comunicacion/Radios_en_linea/Radios_FM/

Practica 6

Cine, cultura, arte y negocio.

SEXTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.3. 
Cine, cultura, arte y negocio.



OBJETIVOS: los participantes:

• Después de ver la película “Cinema Paradiso”, identificarán la importancia y los efectos sociales que provoca el cine comercial.
• Identificarán la censura a la que fueron sometidos los filmes durante una época.
• Evaluarán la importancia del cine en la vida y desarrollo de un pueblo.
• Enlistarán una serie de películas mexicanas con artistas, títulos y temas actuales y del pasado que dentro de la familia se acuerden o que investigarán por su cuenta. Presen-tarán sus respuestas en hojas distintas a este texto.
LA RESPONDERÁN PARA ESTE FIN DE SEMANA, ANTES DEL DOMINGO Y PREVIA PROYECCIÓN DE LA PELICULA EL PROXIMO VIERNES 4 DE ENERO, SALA "A"  DE ADIOVISUALES

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS:
A.- Después de proyectarse la película Cinema Paradiso, encuentra cuál era el papel que jugaba el auditorio que asistía a las salas de cine. Describe el tipo de censuras políticas y sociales que puede tener el cine y quiénes lo ejecutaban. Explica, con la temática de la misma película, cómo se ha trasformado la cinematografía.

 

En la película Cinema Paradiso nos muestran una serie de actitudes por parte de la sociedad a lo largo de la década de los 50’s en donde las salas de cine eran toda la diversión de un pequeño pueblo en  Sicilia, Italia. Por lo tanto  la gente asistía a esa atracción aunque   no tuvieran dinero provoca en esta sociedad una total enajenación hacia los films.

Por  otro lado nos muestran una total censura  de algunas películas y que el encargado de ver que se transmitía y que no era un sacerdote que  era el que representaba  un gran poder  si no es que el único en esa población  y por lo tanto  era un hombre extremadamente cerrado y muy conservador, pero a la gente no le importaba.

Por ultimo el  impacto que deja el cine en la personas es muy  grande ya que a lo largo de todo el desarrollo de este medio la población  tenia que ver mucho y era de suma importancia colaborar con la industria ya sea de espectador o de técnico, etc. Y podemos apreciar muy claramente  el proceso que tuvo en la sociedad un medio de comunicación masiva que hasta nuestros días se utiliza y sigue teniendo gran audiencia y no solamente en salas sino  en la compra de nuevos dispositivos como DVD, blue ray o hasta  en aparatos como  I pod.

Decada	Artistas	pelicula
2000	Gael  Garcia Bernal,  Jose Maria yaspik, damian alcazar,  iran castillo, miguel Rodarte, Fernando lujan, Ivonne montero, Carmen salinas.	Abel, El crimen del padre Amaro, El infierno, Kilometro 31,  Hidalgo, El atentado, Amar te duele, el tigre de santa julia, nicotina, zurdo, matando cabos
1990	Diego Luna, Damian alcazar, Demian Bichir,  Sherlyn,  Salma hayek, barbara mori, jorge salinas.	Y tu mamá también, Amores perros, Por la libre, Todo el poder, Sexo pudor y lagrimas,  la primera noche, La ley de Herodes, rojo amanecer,  El callejón de los milagros, santitos.
1980	Pedro fernandez, Tatiana, lucero,  Vicente Fernández y José José, chespirito	Lola la trailera, Gavilán o Paloma, Sabor a mí, la risa en vacaciones, la niña de la mochila azul, coqueta, el chanfle,
1970	Rossy Mendoza,  Lyn May, Sasha Montenegro,  Lyn May, Sasha Montenegro, Alfonso Zayas, Pedro Weber, Luis de Alba, Rafael Inclán, Alberto Rojas,  César Bono, René Ruiz	El cuatrero, El embustero, Como México no hay dos, las lavanderas, el rey de las chicheras, los verduleros, los albañiles.
1960	El santo,  blue demon,  capulina, viruta,  chabelo, pepito.	El santo contra las momia, chabelo y pepito contra los mounstros, capulina corazón de leon
1950	Emilio fernandez, Julio Bracho, Sara Garcia, Dolores del Rio, Maria Felix, German Valdes, Joaquin Pardave,	Los olvidados, el rey del barrio, los 3 garcia, a toda maquina, nosotros los pobre, pepe le toro.

http://www.pagaelpato.com/cine/listamejorespeliculashistoriacine.htm

B.- De manera individual, elabora una lista de artistas, películas y tramas del cine nacional e internacional, del pasado y de la actualidad, las podrás enlistar por décadas hasta llegar a la actualidad, puedes recurrir a la ayuda de familiares, Internet y amigos(as). 

C.- Responde correctamente a las siguientes preguntas:
1. En la magia y origen del cine encontramos la necesidad de crear o capturar imágenes de la realidad. La vista frente a la pantalla nos parece un sueño. Explica tus impresiones al respecto.

Siempre ha existido una total necesidad de observar las actitudes e historias de otras personas y por lo tanto recurrimos a  ver toda la magia que nos puede ofrecer una pantalla  que transmite un sinfín de sentimientos ya sea odio, avaricia, poder, miedo, amor, desconfianza, solidaridad, compasión, etc. Ya que el cine trata de que siempre  estemos cautivados por unas escenas y con lo cual pasamos todas las actitudes aprendidas de las películas a nuestra realidad.

2. ¿Qué efectos vamos ha encontrar en el cine en los últimos años del siglo XX y del actual?

Una calidad de color mucho mejor,  podemos ver ahora una serie de 3D,  un sonido realmente muy bueno y dicen que hasta en algunas salas se pueden experimentar  algunos  olores de la cinta. Tambien  en las películas encontramos un sin fín de efectos tales como los que se muestran desde el Exorcista, Robocop,  Terminator, Star Wars,  E.T hasta la actualidad como El señor de los anillos, Avatar, Star Trek, Harry Potter, Transformers, entre muchas otras.

3. ¿Quiénes fueron los principales promotores y creadores del cine, cuándo se inician y de qué país eran cada uno de ellos?

Los creadores del cine provienen de distintos lugare, no se puede abrigar a una sola persona su existencia, desarrollo y perfeccionismo, sino que es trabajo de varios, dentro de los que sobresalen los hermanos  Lumiere de  Francia, Tomás Alva Edison de EEUU, William Paul de  Inglaterra.

4. En qué otro invento el cine está sellado? 

En la fotografía

5. ¿Por qué acciones en la cinematografía se le identifica a George Meliés?

Fue pionero en la utilización del truco de sustitución de elementos mediante el parado de la cámara, y también lo fue en la exposición múltiple del negativo (doble sobreimpresión) y los fundidos a negro y desde negro. En 1902 creó la que está considerada su obra capital, Viaje a la luna.

6. ¿Quiénes introdujeron el cine en México, en qué régimen político se dio y a quienes se les denominaban las “vistas”?

Desde 1897, el ingeniero mexicano Salvador Toscano Barragan le compro su aparato a los Lumiere y se puso a filmar y logro durante veinte años captar escenas históricas y documentales. A finales del siglo XIX  los hermanos Lumiere enviaron a nuestro país a sus representantes. Mostraron al  presidente Porfirio Diaz el cinematógrafo en el castillo de Chapultepec  y este permitió que se dieran proyecciones a las que se les denominaban las “vistas”.

7. ¿Qué películas llegaron a formar parte de la “Época de Oro del Cine Nacional”?

María Candelaria, Flor Silvestre, La perla, Enamorada, Río Escondido, Distinto Amanecer, Campeón sin corona.

8. Describir el tipo de censuras políticas y sociales que ha tenido el cine mexicano. 

Las cintas que se presentaban no podían proyectar alusiones opuestas al gobierno y  se tendrían que convertir en propaganda favorable al Estado.

9. Explica cómo se ha transformado la cinematografía.

El transcurso de la cinematografia a nivel internacional a sido muy  grande ya que pensar que en  lugares de todo el planeta existen salas de cine y que por lo tanto a sido un negocio muy rentable desde su origen hasta la actualidad pasando  por películas mudas,  en blanco y negro,  al color, el sonido la 3D, los grandes efectos especiales, la modalidad HD etc.

practica 6

Historia de la Televisión en México 1 / 4

PRÁCTICA: Análisis del fenómeno televisión.


DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas. 

1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?

Alrededor de  unas 4 o 5 horas diarias pero  en días de descanso o en vacaciones  crece un poco más el tiempo  como unas 10 horas.

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?

La cámara recoge unas imágenes del exterior que no son más que energía lumínica y ésta la convierte en eléctrica, en este caso la cámara actúa como transductor.  Las señales se envían a los postes emisores, los cuales liberan ondas electromagnéticas. Como si de las ondas provocadas por tirar una piedra a un estanque se tratara, éstas viajan ayudadas por los postes repetidores -para evitar los accidentes geográficos- hasta que son recibidas por nuestras antenas.

Es ahora cuando la televisión y los altavoces repiten la operación realizada anteriormente por la cámara y el micrófono, pero al revés. La televisión actúa de nuevo como transductor para transformar energía eléctrica en lumínica y sonora.

3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?

Por que  casi siempre los programas van dirigidos hacia el publico femenino tales como programas matutinos ( HOY, Venga la alegría), telenovelas, programas  de concurso, programas de cocina,  realitys shows entre tantos y por lo tanto  se pueden entretener con mayor facilidad además que es una mayoría las mujeres que están en casa que hombre a lo largo de todo el día.  Por otro lado  la programación de la televisión cambia mucho  los fines de semana y hay más programas que gustan a los hombres  como   partidos de futbol, box, lucha libre entre otros o simplemente películas y así hay un equilibrio.

     

http://www.youtube.com/watch?v=31kWoZsx_VY

4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?

Por que  piensan que el intelecto se los va a pasar la televisión o que por medio de la televisión podrán aprender y  es verdad en el caso de algunos programas pero  la gente que estudia esta más dedicada en leer libros. periódicos, escuchar la radio etc y no solo estar  embobados con la T.V.

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país? ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?

Actualmente la NBC, CBS y ABC son las empresas estadounidenses que  dominan el mundo de la radio y la televisión. Están vinculadas con Televisa, T.V. Azteca y Multivisión, que les surten de todo tipo de programas de entretenimiento.

6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público?

Supongo que han de ser los Realitys Shows, las telenovelas, los programas de revista,  los deportes, chismes, series, caricaturas, etc.

7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?

Pues la mayoría de ellos nada más bien difunden información sin ningún análisis y en otras son guiones de fantasía, solo los documentales,  los programas críticos,  algunos noticieros son los que pueden  enseñar algo que nos pueda servir.

8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.

Al auditorio lo utilizan solo como consumidor  de programas y productos, por otra parte el gobierno  lleva un gran peso sobre la televisión ya que sino  abiertamente  son  los que mandan que puede salir al aire y que no,  siempre y cuando  no afecte  al gobierno  al menos que la televisora sea extranjera o solo los programas se difundan por  televisión de paga  por que de lo contrario existirá censura lo cual no debería ser permitido en nuestro país.

Los dueños de la estación solo actúan como una figura que según esto todo el peso o la carga de la compañía cae sobre ellos pero en realidad para poder ser dueño de una empresa debe haber  negocios o  amistades con el 
gobierno, empresarios, políticos, etc.

Los anunciantes son los que hacen subsistir a una televisora y se podría decir que todos comen de  los anuncios ya que la mayoría de tiempo al aire de los programas o de la televisión esta repleta de anuncios de un total bombardeo de  consumismo.

Por último los artistas o cantantes sirven de figuras  “modelo” que son los que deben de representar un estereotipo o un sueño para toda la demás población o para los espectadores y que por lo tanto  se debe de estar hablando siempre de ellos además que son muy utilizables para  anunciar productos o recomendar algo y para ello la sociedad se debe de  identificar con ellos para que estos mismos sean exitosos.

10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1. Comedias, 2.Deportes, 3.Drama de tipo general o familiar, 4.Noticias y documentales. 5. Películas, 5.Programas musicales y de variedad. 6. Programas de juegos y concursos, 7.Programas de comentarios, 8. Telenovelas, 9.Vaqueros y 10. Otros. 
11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?

Entre semana los programas que más se ven son  en la mañana   Noticias, programas de comentarios y programas de cocina.

En la tarde  son los programas de concursos,  programas de chismes,  telenovelas.

Por la noche lo son  las novelas, series y noticieros.

Los fines de semana   suben mucho  los deportes y las películas.

Tal y como lo dije los programas  que se transmiten  entre semana son mas  enfocados hacia la mujer y los fines de semana hacia el hombre  pero no necesariamente  todo  puede ser así   más bien que los espectadores son mixtos y puede variar y también dependiendo de cómo hagan los signos del famoso “Rating”